高考志愿规划师需要哪些填报素养

高考志愿规划师
高考规划师
UAPM
1661
次观看
发布时间:
2023年05月23日 15:40:30

以职业规划引领高考志愿规划

培养负责任的实战型高考志愿规划师人才

——向阳生涯

2014年9月,国务院于发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,从此拉开了新高考改革的序幕。

2014年,上海、浙江作为新高考改革试点,率先进行首批新高考改革;

2017年,北京、天津、山东、海南四个省份开启了第二批新高考改革;

2018年,福建、湖北、湖南、江苏、广东、辽宁、河北、重庆等 8个省市启动第三批改革;

2021年,据教育部最新消息,甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省(区)计划于2021年秋季学期启动第四批新高考改革;

2022年6月27日上午,河南、四川、山西、内蒙古、云南、陕西、青海、宁夏等8个省(区)陆续宣布五批新高考省份。

随着新高考改革省份逐年增加,高考志愿填报付费服务的市场规模不断增长,2022年是2017年的两倍多,行业需求不断上涨,在高考填报期间,甚至出现了“一师难求”的现象。

市场对于高中选科服务与高考志愿填报师的需求越来越大。行业红利市场、人才缺口50万以上、刚性需求、发展空间大这些因素,导致高考志愿填报机构急需人才储备。职业前景一片蓝海。那么成为高考志愿规划师需要具备哪些素养呢,接下来向阳生涯和你聊一聊。

H4CMHN.jpg

1.善用大数据进行数据分析

有道无术,术尚可求;有术无道,止于术!

工欲善其事,必先利其器,作为一名高考志愿规划师,不只要武装自己的头脑,丰富自己的专业知识和技能,学习高考报考的理念、原则、规范,建立对高考报考的科学认知思维,然后搭建院校、专业、报考规则、个人特质、职业世界的知识体系,也要学会合理的利用志愿填报工具,提升自己的效率。

对于报考志愿的考生来说,越快的筛选出报考的学校和专业就代表有越多的时间仔细筛选。全国有上千个专业、几百所学校,靠一本书,一个个查找,结果只能是寥寥草草的志愿填报。

蓝鲸生涯人工智能生涯测评体系,通过兴趣维度、性格维度、能力维度、职业倾向维度,结合大数据样本分析,有效准确评定中学生的性格特征,客观评估考生职业倾向,从而为考生职业生涯规划提供客观数据分析。

向阳生涯填报系统,全国最权威最稳定的数据库系统(内置院校库、专业库、职业库、提前批、位次查询、历年分数线、历年批次线等数据信息),多次AI智能迭代,结合考生个性化需求,为考生提供科学有效的数据支撑。

2.熟练掌握招生政策及专业情景

作为高考志愿规划师,最重要的能力便是要精通数据,了解高考录取政策,熟知普通高校招生专业计划,往年的各专业录取情况、2022年考生位次信息以及高校招生简章等等,对于高考录取政策的变化特别是新推出的政策要及时掌握,跟得上形势变化,准确分析高考升学信息。才不会盲目。那么具体要达到什么程度才能算有分析能力呢?

在高考之前,要能通过各阶段模拟考成绩分析出考生的成绩排名和发挥稳定程度,能够换算出当前成绩相当于高考多少分。高考后,要能准确的通过考生的成绩分析当前排名以及目标院校。同时,对于各学校的录取分数线也要做到精准分析,精准预测当年录取分数线。

200所左右典型特色院校、40个左右常见的专业类、本省的批次设置及投档方式、常见的个人特质理论(注:职业兴趣、性格、能力和职业价值观)、200个左右的典型特色职业,这都是成为高报规划师所要掌握的“必要”知识。。

3.洞悉考生心理

高考志愿规划师们都会询问考生一个问题:你自己的兴趣爱好在哪里?但是往往90%的考生都没办法回答。

高考志愿是心理承受力的综合博弈,这就意味着高考志愿规划师要掌握一定的心理学知识,掌握沟通答疑、方案设计、职业目标确定的技巧。通过观察了解考生的性格类型、兴趣爱好和家庭背景,才能有针对性的推荐考生适合的学校和专业。

4.熟练掌握实战要领

高招志愿填报,选择的不仅是一所大学、一个专业,一定程度上也是未来的人生,再怎么重视都不为过。高考志愿规划师说白了就是定制化的服务。每个考生的情况不同、需求不同,推出的高报方案也就不同。这就要求老师们有丰富的经验。

高考志愿规划师咨询是一个技能,只学习“书本知识”显然是不行的,落地实操是不可或缺的阶段。当然,实操过程中,必须要有专业的高报规划师指导,否则实操100个案例也是白搭!向阳生涯高考志愿规划师课程现场实战真实案例,手把手教你如何全流程掌握填报知识与技能技巧。

请持续学习!

向阳生涯 


更多福利和精彩文章请关注微信官方订阅号:向阳生涯职业规划, shengyaguihua1

微信扫描
右侧二维码

关注
向阳生涯
description
向阳生涯职业规划shengyaguihua1

关注我们,共同点亮职业生涯

我国生涯领域的行业鼻祖,专注职业规划实战落地23年