除了是一位11岁娃的妈妈，我还是一名“高报师”—高考志愿规划师！我今天要分享的就是我在做“高报师”的过程中的一些感悟。先说结论：就我个人从业经历，以及在“鸡娃”圈混圈多年的经验来说——每个父母都应该提前了解和学习“高报师”这个职业。

    这涉及的不仅仅是将来孩子高考时面临的志愿填报问题，这更是对孩子未来职业规划的提前布局。

    更实际点说，随着新高改的逐步落实，选科对于每个学生来说，都是一件需要做好提前规划的事。甚至下沉到初中阶段，这对孩子在各学科方面的兴趣培养，以及根据孩子学习特点着手准备引导，都是大有裨益的。

    为了方便大家后续阅读，我把接下来的内容做个简单导读：

    什么是高考志愿填报规划师，我是怎么入行的

    为什么需要“高报师”（普及一些小知识）

    我在“高报”中印象深刻的片段以及一些反思

    从高考倒推——小学、初中、高中做些什么

    下面就开始我的分享。

    一、什么是“高报师”，我是怎么入行的

    首先，想了解“高报师”，要先知道什么是高考报考规划：

    高考报考规划是集学生学业规划、志愿报考和职业发展规划于一体的规划活动。

    而“高考报考规划师”则要从职业规划入手，帮助学生匹配适合的专业方向，再结合考生成绩和报考政策，进行院校选择和志愿填报，发挥考生最大分数价值，实现最优录取。

    简单说，就是让学生在自己的分数的前提下，最大化发挥分数价值，针对自己喜欢的专业、将来有考研优势的专业、就业率高的专业等等实现最大化“低分高就”的可能。

    我开始接触这个行业既可以说是机缘巧合，也可以说是为了自我学习中的一次提升。

    虽然周围有很多人不理解我当年为什么要放弃光鲜的职业身份和让人羡慕的收入，反而投入到“全职鸡娃”的家庭主妇行业，但我依然觉得，我三年前的选择是正确的。回归家庭不一定是放弃自我，教育孩子也要不断学习。

    所以在整个陪伴孩子学习的过程中，我也一直在和孩子共同成长，先是考下教师资格证，接着进阶职业规划师，慢慢正式进入高报师这个行业。

    我最初开始做高报师的目的，是为了早一些了解高考政策，并且能在报考过程中接触更多优秀的家庭和孩子，然后从这些已经上岸的孩子身上学一些经验用到自己孩子身上。

    但随着从业过程中所见所闻越来越多，以及对这些年高考政策的不断深入了解，我真正感受到的是——学习真的是一个家庭的团队合作。

    学习本身可能需要孩子自己的能力，尤其是现在双减政策下，学习的物竞天择需要的是天生适合学习的孩子。但是作为父母，了解整个政策，提前规划好娃的学习路径（将来专业的选择、孩子优势的引导…），将会使孩子学习道路锦上添花。

    二、为什么需要“高报师”（普及一些小知识）

    其实这个问题在我没做“高报师”前，我自己也有疑问。因为我们80后这批人大部分高考后的志愿填报都是“稀里糊涂”，我自己的高考志愿那就是“撞大运”。当时就大概看了下学校，觉得这个分数应该能上，专业基本上也能接受，反正心里的想法就是能有学上就行，其他的都没太考虑。

    但随着社会快速发展，社会分工深层细化，大学的专业可以说对将来的工作、生活，甚至是整个阶层圈子，都有深远的影响，尤其是现在高考改革不断深化，高考填报其实已经是一门“技术”了。

    很多考生父母也都知道“高报师”的基本法宝：政策+数据，而且现在信息的便捷让很多手机APP也有这项功能，比如“夸克”，但科技再发达，数据再完备，都无法满足一个问题，那就是“交流解读”：

    比如“新高改政策解读”、“院校双一流解读”、“投档原则、录取原则解读”、“多元化升学路径解读”……

    而优秀的“高报师”，就是这个功能的最好实现者。

    在整个填报过程中，父母和学生的心态就是：“知分前纠结，知分后纠缠”。而这种状态单纯靠所谓的大数据、AI技术等等是完全解决不了的，这个时候，“高报师”就是最好的疏导者+决策引导者。

    比如，新高考政策的陆续执行，如果不提前了解，对孩子所谓的文理分科会有直接影响。

    各省份新高考启动的时间不同

    新高考政策，不同省份的要求不一样，尤其是对于“3+1+2”的省份，对这个单科“1”的选择会直接影响今后院校、专业的选择。

    新老高考政策的对比

    其实大部分考生父母，可能连最基本的“变化内容”都搞不清楚，更别提其他深入的东西了。

    提起一些所谓的专业名词，例如“位次”“一分一段”“滑档”“掉档”“提前批”等等，更是一脸茫然。

    综上所述，如果仅仅是高考志愿填报那么短短的几天，想把所有内容自己搞清楚然后帮助孩子填报，那估计是比登天还难。除非孩子分数喜人，直接清北交复，但对于大多数孩子来说，填报甚至比考试更重要。

    所以，专业的“高报师”在这个时候就格外抢手，但换言之，如果父母早早学习这些知识，深入了解各项政策，那么高考填报这个事，父母比任何高报师都要靠谱！

    三、我在高报中印象深刻的片段以及一些反思

    高报师最幸福的时刻就是孩子录取的那一刻。

    今年由我指导志愿填报然后被录取的孩子中，985、211的还是占据多数，这得益于我服务的这些孩子大部分都是当地重点高中的学生。

    虽然他们都是重点高中的优秀学生，但我在工作中仍然发现：这些能考出高分的孩子，无论是学习能力还是学习习惯，应该都是出类拔萃的，但他们在人生规划、专业选择方面，仍然缺乏自我认知。

    举个例子：见面一聊，很多学生关心的都是学校宿舍有没有空调、有没有独立洗澡空间、环境怎么样，而聊起对未来专业的选择，除了会问一问今后好不好就业，几乎没有主观上的看法，这让我觉得有点不可思议。

    我们不能要求每个学生有“为中华崛起而读书”的志向，但至少对自己未来应该有所憧憬，比如一些行业的愿景、职业的理想等等，那是什么造成这样的现象呢？我自己后来分析了下，可能原因有这么几点：

    1. 家庭的原因：今年去的这个城市曾经的主要经济发展来源于矿业，所以这些学生的父母本身工作的环境会相对局限，父母在矿上基本干了一辈子，所以对孩子的要求也仅仅是好好学习，能有个好成绩，就已经足够了，至于其他，可能上了好大学，自然就水到渠成了。

    2. 学校的原因：这所中学在当地最有知名度的一个因素就是升学率，至于其他，时间紧任务重，确实也无暇顾及。所以学生的整个学习生活，都是围绕考试的一切来展开，和考试不沾边的，老师精力也有限。（但是有一点让我很受触动，面访的学生告诉我，老师都很负责，为了学生的学习真的是撇家舍业，所以学生们反而觉得当老师太辛苦，在选择专业这件事上，大部分学生都不愿意选择师范类院校。）

    3. 学生的原因：获取信息的途径太少，看书积累的量太少。远的不说，就拿我自己孩子来比较，我家娃小学五年级，每天听新闻、看蓝思外刊、订阅各种杂志，看各种老师推荐书目，虽然很多都是囫囵吞枣，但是这些信息的获取，让孩子视野的面打开了。她虽然是个女孩，但是对一切充满科技感的事物都充满好奇，而我所面对的这些高三学子，他们在这些信息的获取能力上，确实有一些差距，这也间接导致了他们对学习以外的其他任何事物，都没有概念，更谈不上向往。

    这也给我带来新的启示：我们培养孩子的目的是未来保障孩子下限，至于上限，更多的还是留给孩子自己，让他们更多地打开眼界、提升格局，更多了解外部世界，也更多地了解自己。

    四、从高考倒推——小学、初中、高中做些什么

    新高考改革，其实本质上是好的，因为能更精准地对孩子未来专业的选择做一个方向性引导。

    比如“3+1+2”的模式，这个“1”如果选择了物理，那么90%以上的大学专业都可以进行选择；但是如果选择历史，那可能很多专业都会受限。

    所以，如果父母对这些不曾了解，那么我们可能在初中，甚至小学的时候，就不会对孩子的学习方向有所关注。而一旦对这些有所了解，那么就可以从兴趣入手，对孩子进行早期启蒙、引导，同时也观察孩子到底对什么是真正感兴趣的，防止孩子偏科。

    从另一个反面讲，如果孩子从小有一定的职业愿景或者说志向，那么也可以从这个高考选科入手，告诉孩子如果想学什么专业，至少要做什么样的准备……通过反向推导，推动孩子的学习。

    总而言之，学习型父母是当今“双减”形势下对父母的一个考验和要求。父母不仅是孩子学习的引导者、督促者，也是合作者。对政策的了解、对知识的更新，是对现在父母们的一个考验。希望更多志同道合的伙伴们，一起来交流学习！

    除此之外，新高考改革，还让高报师的服务周期不再局限于每年的高报季，直接提前到高一选科、初高中的学业规划，目前，高考志愿规划师已经成为兼职、副业的最佳选择。

    如果你也想拥有一份高收入、有壁垒、可长期从事的兼职工作，这绝对是一个性价比最高的选择！

    如果你也想成为一名高考志愿规划师，

    如果你不想花太多的冤枉钱，不想被割韭菜，你可以自学成为一名高考志愿规划师。

    但如果你对自己的自学能力不自信，对这个行业懵懵懂懂，不知从何学起，也可以选择相关培训机构进行学习。

    当然，千万不要因为着急赚快钱，就去“3天速成”，甚至还有“2小时速成”的培训机构，速成之下，怎么会有专家？怎么积累客户口碑？怎么能随意对待学生的十几年寒窗苦读？